“Educaţia trebuie să fie dirijată în sensul dezvoltării personalităţii şi talentelor copiilor , pregătindu-i pentru viaţa activă ca adult.” (Convenţia cu privire la Drepturile copilului, art. 29)

Pentru a deveni o dimensiune permanentă a existenţei umane, educaţia trebuie să aibă un caracter global, conjugând armonios şi eficient latura formală cu cea nonformală şi informală.

Programul de educaţie complementară ,,Learn2b” (“învăţ să devin”) îşi propune dezvoltarea personalităţii copilului , ca urmare firească a interesului crescând al societăţii româneşti pentru educaţia şi formarea continuă şi eficientă a copiilor şi tinerior săi, pentru devenirea ulterioară a cetăţeanului global, de succes.

“Există alte moduri de învăţare şi alte moduri în care să fii inteligent.”, spune Howard Gardner, psiholog educat la Harvard care prin teoria inteligenţei multiple dezvoltată în anul 1983, propune 8 tipuri de inteligenţă care să acopere o paletă mult mai largă a intelectului uman.

Constatând succesul aplicării teoriei lui Gardner în procesul instructiv - educativ desfăşurat în ţări din Europa şi SUA, echipa noastră formată din psihosociologi, psihopedagogi, profesori de artă dramatică, profesori de arte plastice, educatori, a conceput în cadrul proiectului ,,Learn2b” (“învăţ să devin”) o serie de activităţi de educaţie nonformală centrate în special pe dezvoltarea personală a copilului.