Dezvoltarea vorbirii si limbajului (L.S.Vagotsky)

1. De la nastere la 2 ani – stadiul primitiv sau natural:

• semnalele vocale nu sunt utilizate regulat,

• raspunsurile sunt emotionale,

• cuvintele se invata prin conditionare,

• sunt retinute imaginile mentale ale experientei actuale;

2. Dupa 2 ani – stadiul psihismului naiv:

• sunt utilizate cuvinte pentru obiecte dar

• nu este inteleasa inca functia simbolica a limbajului si nici logica relatiilor exprimate de formele gramaticale utilizate;

• se recurge la diferite semne externe pentru reactualizarea lor doar daca semnul este o reprezentare directa a sarcinii mnezice;

3. Stadiul egocentric

• utilizarea semnelor externe ca ajutoare pentru desemnarea unor fapte de natura interna, subiectiva.

• vorbirea este egocentrica, acompaniaza actiunea, apoi controleaza si planifica comportamentul.

4. Stadiul interiorizarii

• semnele externe sunt transformate in semne interne autogenerate,

• se dezvolta limbajul intern care devine baza gandirii copilului acesta dezvoltandu-si mnemotehnici si conexiuni logice care mediaza reamintirea.

Acest articol este o preluare, avand la baza articole de specialitate.